近日，由中国计算机学会（CCF）青年计算机科学家联盟（YOCSEF）桂林分部举办的“虚拟协同教研如何真正落地”观点论坛在广西师范大学育才校区成功举行。40多位来自高校和企业界的专家学者参加论坛，计算机与信息工程学院/曙光大数据学院广西人机交互与智能决策重点实验室黄发良教授受邀参加本次论坛。

本次论坛旨在共同探讨虚拟协同教研的挑战与机遇，以及计算机技术如何助力虚拟协同教研实现“形式可虚”、“效果要实”、真正落地。此次论坛分为引导发言、思辨环节和论坛总结三个环节。

在论坛引导发言环节上，黄发良教授作题为“情感计算视角下的虚拟协同教研探索”的发言，从虚拟协同教研、情感与教学、情感计算、情感计算与虚拟教学四个方面介绍了情感与教学的关系。解释了虚拟教研室是基于大数据技术和人工智能技术，承载丰富的教学内容、教学手段和教学资源，在实体场所开展线上线下相结合的教学研究活动的虚拟组织。同时介绍了主流的计算方法与情感模型，以及文本情感分析、语音情感分析、图像情感分析、视频情感分析以及多模态情感分析在教研上的应用。在观点思辨环节，黄发良教授表示东盟国家对于中国文化追求比较热，趁此机遇，可以通过技术保障加强教育合作和交流，提升中国文化和教育输出水平。

作为广西人机交互与智能决策重点实验室的代表，黄发良教授的发言为论坛增加了重要的学术价值。